‘자유와 생명의 공동체’ 수원칠보산자유학교는,우리들이 살아가는 모습을 돌아보고,아이들이 살아갈 세상을 고민해야겠다는 생각이 깊어져서 2008년부터 열린강좌 ‘아이와 강’을 꾸준히 열고있습니다. 아이는 자라고, 강은 흐릅니다. 아이와 강은 우리에게는 큰 화두와 같습니다. 아이와 강은 그 존재 자체로서 생명을 상징합니다. 아이는 언제나 순수하고, 강은 늘 생명을 품어 줍니다. 아이와 강은 한결같지만 또 얽매임 없는 자유입니다. 우리 모두 아이에서 출발하여 자라고, 흐르고 또 만나고 이어집니다. 우리는 생명과 자유, 자라고 만나고 이어지는 아이와 강에게 배웁니다
Re:아이와 강 역사(2016년 2월까지 업데이트)
작성자
가야
작성일
2016-11-08 19:31
조회
1437
수원칠보산자유학교 열린 강연회 <아이와 강>
아이는 자라고, 강은 흐릅니다.
아이와 강은 우리에게는 큰 화두와 같습니다.
아이와 강은 그 존재 자체로서 생명을 상징합니다.
아이는 언제나 순수하고, 강은 늘 생명을 품어 줍니다.
아이와 강은 한결같지만 또 얽매임 없는 자유입니다.
우리 모두 아이에서 출발하여 자라고, 흐르고 또 만나고 이어집니다.
우리는 생명과 자유, 자라고 만나고 이어지는 아이와 강에게 배웁니다.
지금까지 모신 분들은 아래와 같습니다.
2008. 5. '왜 생명사상인가 - 생태계의 위기를 중심으로' - 김종철 선생님(녹색평론 발행인)
2008. 6. '윤호섭 선생님의 푸른 생각' - 윤호섭 선생님(국민대 환경디자인 교수)
2008. 6. '생명 사상과 몸 건강' - 이선재 선생님(서울 민족생활관 관장, 민족의학 장두석 제자)
2008. 8. '생명평화의 눈으로 본 우리 사회' - 도법 스님(생명평화 순례단과 함께)
2008. 9. '어떻게 자유로운 삶을 살 것인가' - 이현주 목사님
2008. 10. '두려움에서 자유로운 교육' - 양희규 선생님(금산간디학교)
2009. 3. '사유하는 학부모' - 고병헌 선생님(성공회대)
2009. 4. '온 생명의 품에서 더불어 살기' - 장회익 선생님(서울대 물리학과 교수)
2009. 7. '생명과 자유를 누리며 건강하게 살기' - 전세일 선생님(CHA 의과학대학교 대체의학 대학원 원장)
2009. 11. '우리가 정말 알아야 할 교양' - 김규항 선생님(어린이 교양지 <고래가 그랬어> 발행인)
2010. 3. '강이 들려주는 소리' - 김정욱 선생님(서울대학교 환경대학원 교수, 아시아 태평양 환경회의 사무총장)
2010. 5. '별을 사랑하는 마음으로' - 권복기 기자(한겨레신문사)
2010. 6. '행복한 소풍-잉태, 태교, 출산, 육아' - 박현미 선생님(민족생활연구소)
2010. 11. '도시에서 착하게 살기를 꿈꾸는 벗들에게’- 서정홍 선생님(시인, 농부, 아버지. 저서 <내가 가장 착해질 때>)
2010. 12. '교육과 아름다움(건축, 공간과 교육의 관계)’- 송순재 선생님(감리교신학대학 기독교교육학과)
2011. 4. '예술가에게 길을 묻다 – 첫 번째 이야기' - 정원철 선생님(추계예술대학교 교수, 판화가)
2011. 6. '예술가에게 길을 묻다 – 두 번째 이야기 : 한태주님과 지리산의 새소리 물소리, 그리고 흙소리' - 한태주(오카리나 연주가)
2011. 10. '학교 안팎의 미술교육과 환경' - 임종길 선생님(미술 교사, 푸른경기21 생물다양성분과위원, 수원환경운동센터 운영위원)
2012. 4. '아이들이 사는 핵 없는 행복한 세상을 위하여' - 하승수 선생님(녹색당)
2012. 9. '핵 없는 세상을 위하여' - 김익중 선생님(동국대 교수)
2013. 4. '청소년, 너 참 예쁘다' - 양희창 선생님(제천간디학교)
2013. 6. '변화의 시기, 대안교육은 무엇을 이야기할 것인가' - 이철국 선생님(불이학교 교장)
2013. 9. '학교와 마을 공동체' - 정승관 선생님(풀무학교)
2014. 5. '흔들리며 피는 꽃, 아이, 부모, 교사 그리고 대안교육'- 양희규 선생님(금산간디학교)
2014. 11. '다시, 공동체로' - 오세욱 목사님(목사, 한신대 외래교수)
2015. 4. '생태 워크숍'- 윤호섭 선생님((국민대 환경디자인 교수)
2015. 11. '우리 아이는 무슨 일을 하며 살 것인가' - 하종강 선생님(성공회대 노동아카데미 주임교수)
2016. 2. '더불어 교육혁명' - 강수돌 선생님(고려대 경영학 교수. <팔꿈치 사회> 저자)
아이는 자라고, 강은 흐릅니다.
아이와 강은 우리에게는 큰 화두와 같습니다.
아이와 강은 그 존재 자체로서 생명을 상징합니다.
아이는 언제나 순수하고, 강은 늘 생명을 품어 줍니다.
아이와 강은 한결같지만 또 얽매임 없는 자유입니다.
우리 모두 아이에서 출발하여 자라고, 흐르고 또 만나고 이어집니다.
우리는 생명과 자유, 자라고 만나고 이어지는 아이와 강에게 배웁니다.
지금까지 모신 분들은 아래와 같습니다.
2008. 5. '왜 생명사상인가 - 생태계의 위기를 중심으로' - 김종철 선생님(녹색평론 발행인)
2008. 6. '윤호섭 선생님의 푸른 생각' - 윤호섭 선생님(국민대 환경디자인 교수)
2008. 6. '생명 사상과 몸 건강' - 이선재 선생님(서울 민족생활관 관장, 민족의학 장두석 제자)
2008. 8. '생명평화의 눈으로 본 우리 사회' - 도법 스님(생명평화 순례단과 함께)
2008. 9. '어떻게 자유로운 삶을 살 것인가' - 이현주 목사님
2008. 10. '두려움에서 자유로운 교육' - 양희규 선생님(금산간디학교)
2009. 3. '사유하는 학부모' - 고병헌 선생님(성공회대)
2009. 4. '온 생명의 품에서 더불어 살기' - 장회익 선생님(서울대 물리학과 교수)
2009. 7. '생명과 자유를 누리며 건강하게 살기' - 전세일 선생님(CHA 의과학대학교 대체의학 대학원 원장)
2009. 11. '우리가 정말 알아야 할 교양' - 김규항 선생님(어린이 교양지 <고래가 그랬어> 발행인)
2010. 3. '강이 들려주는 소리' - 김정욱 선생님(서울대학교 환경대학원 교수, 아시아 태평양 환경회의 사무총장)
2010. 5. '별을 사랑하는 마음으로' - 권복기 기자(한겨레신문사)
2010. 6. '행복한 소풍-잉태, 태교, 출산, 육아' - 박현미 선생님(민족생활연구소)
2010. 11. '도시에서 착하게 살기를 꿈꾸는 벗들에게’- 서정홍 선생님(시인, 농부, 아버지. 저서 <내가 가장 착해질 때>)
2010. 12. '교육과 아름다움(건축, 공간과 교육의 관계)’- 송순재 선생님(감리교신학대학 기독교교육학과)
2011. 4. '예술가에게 길을 묻다 – 첫 번째 이야기' - 정원철 선생님(추계예술대학교 교수, 판화가)
2011. 6. '예술가에게 길을 묻다 – 두 번째 이야기 : 한태주님과 지리산의 새소리 물소리, 그리고 흙소리' - 한태주(오카리나 연주가)
2011. 10. '학교 안팎의 미술교육과 환경' - 임종길 선생님(미술 교사, 푸른경기21 생물다양성분과위원, 수원환경운동센터 운영위원)
2012. 4. '아이들이 사는 핵 없는 행복한 세상을 위하여' - 하승수 선생님(녹색당)
2012. 9. '핵 없는 세상을 위하여' - 김익중 선생님(동국대 교수)
2013. 4. '청소년, 너 참 예쁘다' - 양희창 선생님(제천간디학교)
2013. 6. '변화의 시기, 대안교육은 무엇을 이야기할 것인가' - 이철국 선생님(불이학교 교장)
2013. 9. '학교와 마을 공동체' - 정승관 선생님(풀무학교)
2014. 5. '흔들리며 피는 꽃, 아이, 부모, 교사 그리고 대안교육'- 양희규 선생님(금산간디학교)
2014. 11. '다시, 공동체로' - 오세욱 목사님(목사, 한신대 외래교수)
2015. 4. '생태 워크숍'- 윤호섭 선생님((국민대 환경디자인 교수)
2015. 11. '우리 아이는 무슨 일을 하며 살 것인가' - 하종강 선생님(성공회대 노동아카데미 주임교수)
2016. 2. '더불어 교육혁명' - 강수돌 선생님(고려대 경영학 교수. <팔꿈치 사회> 저자)